Pod okriljem nacionalnega projekta Rastem s knjigo smo učenci 7. razreda in učiteljica slovenščine obiskali splošno knjižnico v Ilirski Bistrici. Najprej nam je knjižničarka predstavila nastanek in zgodovino knjižnic, nekoč čitalnic, na Slovenskem. Nato smo reševali MEGA kviz, ki ga organizira Bralna značka – odgovore smo posredovali v zaključno žrebanje – držimo pesti! Zadnji del obiska je bil namenjen spoznavanju domoznanskega oddelka v knjižnici. Seznanili smo z razglednicami z občinskih vasi, prebirali različne članke, pobližje spoznali lokalno avtorico Makso Samso in v rokah držali dragocene knjige, ki jih knjižnica hrani na ogled. Projekt je zelo dobro zasnovan, saj poleg spodbujanja bralne kulture, spodbuja tudi obiskovanje knjižnice. Veseli smo, da je šola vključena v projekt, saj je bil obisk izredno poučen, zanimiv in zabaven. Škoda le, da ni bilo časa za sladoled.
Na naši šoli in v vrtcu smo v preteklih dveh tednih zbirali pomoč za ukrajinske družine, ki prihajajo k nam. Učenci 3. in 4. razreda so s šolskimi potrebščinami opremili svoja nova ukrajinska sošolca. V šoli in vrtcu smo zbirali tudi hrano, higienske pripomočke in prvo pomoč. Nabralo se je za poln avto stvari,zato se zahvaljujemo učencem in njihovim staršem za humanitarnost .Stvari smo v četrtek odpeljali v skladišče Rdečega Križa v Ilirsko Bistrico. HVALA!
Ta teden sodeluje naša šola v Erasmus izmenjavi učencev v kraju Monségur v Franciji skupaj z učenci iz Romunije, Češke in Makedonije.
DAN
Dopoldne so štirje naši učenci suvereno predstavili šolo, Podgrad in Slovenijo. Še prej je učence in mentorice pozdravil ravnatelj šole, dobrodošlico jim je zaigral jazz šolski ansambel. Nato je učence sprejel župan mesta Monségur. Francoske družine, ki so učence sprejele, so pripravile pokušino tradicionalnih slaščic. Pred delavnico francoskega jezika, smo si ogledali šolski vrt.
Tamara Urbančič
2. DAN
Francozi so se res potrudii in naredili zanimiv dan. Odpeljali smo se v eno od mest v bližini Bordoja. Tam smo si najprej pogledali lokalno pekarno, ki so jo ustanovili pred dvema letoma kot zadrugo in v kateri pečejo kruh in slaščice izključno iz lokalne ekološke moke. Učencem so predstavili pomen lokalne hrane in solidarnosti. Nato so nas peljali na ekološko kmetijo, katera obdeluje zemljo brez prekopavanja. Sledil je ogled gotske cerkve z grobom papeža iz 13.stoletja. Po tem smo imeli izjemno okusno vegetarijansko kosilo z zelenjavo iz kmetije, ki smo si jo ogledali. Sledil je odhod na permakulturno kmetijo, kjer so učenci v mešanih skupinah sodelovali na treh delavnicah: čutni, gozdni, spoznavanje divjih rastlin, izdelava pesta in degustacija.
Tamara Urbančič
3. DAN
Imeli smo delavnico na temo zdravja. Učenci so se razdelili po skupinah, v vsaki skupini so bili učenci iz štirih držav. Skupaj so naredili predstavitev na izbrano temo: zdravo prehranjevanje, pomen športa, spanja, pitja vode. Vse pohvale našim učencem kateri že tretji dan odlično sodelujejo z vsemi državami.
V nedeljo, 10.4., se štirje učenci in dve učiteljici odpravljajo v Francijo preko programa ERASMUS +, kjer se bodo srečali tudi z učenci in učitelji S. Makedonije, Češke in Romunije. Obisk bo nudil priložnost neformalnega in priložnostnega učenja v kontekstu mednarodnega mladinskega dela. Upamo, da se bo tudi ta mobilnost izkazala za prijetno izkušnjo in navdušila še več učencev za priključitev k programu.
